Κωδικός 1806

† Ιδρυτής - Νικόλαος Καραθάνος 1951-1974 * Ιδιοκτήτρια - Εκδότρια Σταυρίδου Ι. Στυλιανή

Άλλο ένα καλοκαίρι
εκκωφαντικής σιωπής
του πανέμορφου Πέτρινου
θεάτρου του Φαραγγιού
της Πετρούσας

Στον «Π.Τ.» μίλησε
ο Δήμαρχος
του Δήμου
Προσοτσάνης,
κ. Θεόδωρος
Αθανασιάδης
σελ. 3η

Έναρξη χτες
της νέας κυνηγετικής
περιόδου: η δράση
και ο ρόλος των κυνηγών
στο οικοσύστημα

Στον «Π.Τ.»
μίλησε ο πρόεδρος
του Κυνηγετικού
Συλλόγου Δράμας,
κ. Γιώργος Ελευθεριάδης

Νέα εποχή για τα ιστορικά «Εκπαιδευτήρια»

Ξεκίνησε το μεγάλο έργο
αναβάθμισης του σχολείου

► Με δωρεά μελέτης από την κα. Μποδούρογλου πρόεδρο
της ομώνυμης ΑΜΚΕ
► Από το εσωτερικό του σχολείου οι πρώτες εργασίες

Α

Του Θανάση Πολυμένη
ΠΟ ΤΑ σπουδαιότερα
και σημαντικότερα έργα στον χώρο της εκπαίδευσης και τα σχολεία
του Δήμου Δράμας, είναι η
ανακαίνιση και κλιματική θωράκιση του 12ου Δημοτικού
Σχολείου Δράμας (τα πρώην Εκπαιδευτήρια).
Όπως είναι γνωστό, πρόκειται για ένα διατηρητέο
σχολικό κτίριο, το οποίο είχε
κατασκευαστεί τα έτη 1908
– 1909 ως Εκπαιδευτήριο
της Ελληνικής Κοινότητας.
Τα προηγούμενα χρόνια,
ο Δήμος Δράμας έδειξε το
ενδιαφέρον του, όπως και η
πρόεδρος της ΑΜΚΕ ΜΠΟΔΟΥΡΟΓΛΟΥ κα. Μποδούρογλου, η οποία κινητοποιήθηκε άμεσα και πρόσφερε
ως δωρεά τις μελέτες για
μια πλήρη ανακαίνιση στο
εσωτερικό του σχολείου,
στην εξωτερική του εμφάνιση, αλλά και στη δημιουργία ενεργειακού κελύφους.
Το κτίριο του σχολείου παρουσίαζε σημαντικά προβλήματα, καθώς από τα παλιά κουφώματα που είχαν πλέον καταστραφεί έμπαιναν τα νερά της βροχής στις τάξεις, ενώ αντιμετώπιζε και άλλα ζητήματα.
Ξεκίνησαν οι πρώτες εργασίες
Πλέον, εδώ και λίγες μέρες έχουν ξεκινήσει οι πρώτες εργασίες από τον εσωτερικό χώρο του σχολείου, καθώς πλέον
η ανάδοχος εταιρεία έχει ήδη εγκατασταθεί. Οι εργάτες δουλεύουν μέσα στο κτίριο και ετοιμάζουν τις πρώτες αλλαγές.
Το σύνολο των εργασιών σύμφωνα με
την σύμβαση που έχει υπογράψει ο εργολάβος με το Δήμο Δράμας, αναμένεται να
κρατήσει 18 μήνες χωρίς πιθανές παρατάσεις, αν και υπάρχει υπόσχεση από την
εταιρεία να ολοκληρώσει εντός του διαστήματος αυτού.
Πρόκειται για μια από τις μεγαλύτερες
ανακαινίσεις που έχουν γίνει σε σχολεία
του Δήμου Δράμας, καθώς περιλαμβάνονται η ενεργειακή αναβάθμιση, πλήρης
ανακαίνιση τουαλετών και κατασκευή
τουαλετών ΑμεΑ, τοποθέτηση ανελκυστήρα για παιδιά με κινητικά προβλήματα, καθώς και διάφορες άλλες εργασίες,
οι οποίες αφορούν στην αναβάθμιση της
εξωτερικής εμφάνισης μιας και πρόκειται
για διατηρητέο κτίριο. (Αναλυτικότερα οι
εργασίες παρακάτω).

ΔΡΑΜΑ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2026

Να σημειωθεί ακόμα εδώ, ότι το σχολείο ως κτίριο θα παραμείνει κλειστό για όσο διάστημα κρατήσουν οι εργασίες, ενώ
όλος ο σχολικός εξοπλισμός του έχει ήδη
μεταφερθεί στο 13ο Δημοτικό Σχολείο
στην περιοχή των εργατικών κατοικιών
του Αρκαδικού, με το οποίο θα συστεγαστούν τα δύο σχολεία.
Στο 13ο Δημοτικό Σχολείο ολοκληρώνονται όλες οι απαραίτητες εκείνες εργασίες και διευθετήσεις που χρειάζονται,
ώστε τα δύο Δημοτικά να λειτουργήσουν
απρόσκοπτα και κανονικά τις πρωινές
ώρες και χωρίς καμιά μεταβολή στο ωρολόγιο πρόγραμμα που ακολουθούν.
Το έργο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ΕΣΠΑ της Περιφέρειας Αν. Μακεδονίας – Θράκης, με το ποσό του
1.886.974 ευρώ, στο οποίο προστίθενται
και τα 192.610 ευρώ από το Δήμο Δράμας.
Στο να προχωρήσει το έργο, καταλυτική ήταν η συνεισφορά της προέδρου
της ΑΜΚΕ ΜΠΟΔΟΥΡΟΓΛΟΥ κας. Κατερίνας Μποδούρογλου, η οποία ανέλαβε
το κόστος της πλήρους μελέτης όπως
αναφέρεται και παραπάνω. Τη μελέτη δε,
έκανε ο κ. Ι. Κίζης, Ομότιμος Καθηγητής
στην Αρχιτεκτονική Σχολή του Μετσόβιου
Πολυτεχνείου, ο οποίος μάλιστα ήταν και
ο τελευταίος που ασχολήθηκε με τη συντήρηση των Εκπαιδευτηρίων τη δεκαετία
του 1980.
σελ.4η

σε λ. 3 η

Περίοδος Β’ (1974)*

Φύλακας και «καρδιά»
της πολιτιστικής μας κληρονομίας

Η μεγάλη μέρα για το Λύκειο
Ελληνίδων της Δράμας
πλησιάζει, στα 80 χρόνια
της πλούσιας ιστορίας του
Την Παρασκευή
4 Σεπτεμβρίου 2026
σελ. 3η

Αρ. φύλλου 6880-13.612

0,50 €

Με ομόφωνη απόφαση
του Περιφερειακού Συμβουλίου ΑΜΘ

Παράταση της Ειδικής
Θεματικής Αγοράς
του Σαββάτου
μέχρι τέλος Νοεμβρίου

Οι διοικητικές
καθυστερήσεις που
άργησαν για ένα μήνα
την έναρξή της
σε λ. 5η

Η «σκιά» του δημογραφικού,
οι ελλείψεις και το πολλαπλό βιβλίο
στα σχολεία της Δράμας
Η εικόνα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Δράμα

Ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Δράμας κ.
Κωνσταντινίδης μιλάει στον «Π.Τ.»

Ε

Του Θανάση Πολυμένη
ΝΤΕΚΑ μέρες έμειναν μέχρι
τα σχολεία της χώρας να
ανοίξουν τις πύλες τους και
να επανέλθουν οι εκπαιδευτικοί
στις θέσεις, ενώ την Παρασκευή
11 Σεπτεμβρίου, θα ακούσουμε
και το πρώτο κουδούνι της χρονιάς.
Το νέο σχολικό έτος 2026 –
2027, θα ξεκινήσει όπως πάντα με
αισιοδοξία, παρ’ όλα αυτά στα όποια προβλήματα με σχολικές αίθουσες, ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό τις οποίες το Υπουρ
γείο Παιδείας προσπαθεί να καλύψει, έρχεται να προστεθεί ένα ιδιαίτερα σοβαρό ζήτημα, το οποίο
είναι η συνεχής μείωση του μαθητικού πληθυσμού σε όλη
τη χώρα και φυσικά και στη Δράμα.
Ελλείψεις και αναπληρωτές
Προκειμένου να δούμε σε ποιο σημείο βρισκόμαστε σήμερα με τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ο
«Π.Τ.» μίλησε με τον πρόεδρο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας κ. Ειρηναίο
Κωνσταντινίδη.
Θα πρέπει να σημειωθεί πάντως ότι χθες συνεδρίασε
μέχρι αργά το μεσημέρι και το Υπηρεσιακό Συμβούλιο
προκειμένου να καταγραφούν οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς, με τη Δράμα να εκπροσωπείται από τους εκπαιδευτικούς κ.κ. Αρτεμιάδη και Κοσκερίδη.
Αναφορικά με το ζήτημα της έλλειψης εκπαιδευτικών
στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά της Δράμας, ο κ. Κωνσταντινίδης σημειώνει ότι «πάντα θα υπάρχουν ανάγκες.
Τώρα γίνονται οι δηλώσεις των αναπληρωτών, ώστε να
γίνουν οι προσλήψεις για να βρεθούν στην ώρα τους στα
σχολεία».
Σχετικά πάντως με τις ελλείψεις στα σχολεία της Δράμας, ο ίδιος λέει ότι «υπάρχουν μεν ελλείψεις λόγω αδειών, λόγων προβλημάτων που θα υπάρξουν, όμως σε γενικότερο επίπεδο ως Νομός είμαστε καλά. Οι εκπαιδευτικοί
θα τοποθετηθούν κανονικά και θα είναι στις θέσεις τους
στην ώρα τους».
Συμπτύξεις και μειώσεις
Ένα από τα ιδιαίτερα σοβαρά θέματα είναι η μείωση
του μαθητικού πληθυσμού, η οποία έχει να κάνει με το
γενικό δημογραφικό πρόβλημα. Σε ανάλογη ερώτηση για
το αν φέτος θα έχουμε συμπτύξεις αιθουσών ή τάξεων
στη Δράμα, ο κ. Κωνσταντινίδης απαντάει αρνητικά: «Γενικά φέτος δεν έχουμε συμπτύξεις, παρά μόνο σε μία
πρώτη Δημοτικού, αλλά δεν θα υπάρξουν κάποια προβλήματα σ’ αυτό το θέμα».
Στη διαπίστωση ότι τα τελευταία χρόνια η μείωση του
μαθητικού πληθυσμού προκαλεί σοβαρά ζητήματα, ο ίδιος τονίζει: «Η μείωση του μαθητικού πληθυσμού είναι
ένα πρόβλημα. Το παρακολουθούμε και εμείς. Κάθε χρόνο έχουμε μείωση, εξαιτίας της μείωσης στις γεννήσεις.
Αναπόφευκτο είναι λοιπόν, ότι από εκεί που σε κάποια
σχολεία είχαμε διπλές τάξεις, αναγκαστικά θα γίνουν μία».

Στην ερώτηση αν αυτό αλλάζει κάτι και ως
προς το ζήτημα των εκπαιδευτικών, αν μειώνονται δηλαδή οι ανάγκες σε προσωπικό, σημειώνει ότι «ναι μεν θα
υπάρξει τέτοιο πρόβλημα, όμως το παρακολουθούμε στενά και είμαστε σε ετοιμότητα για
να δούμε τι θα γίνει».
Στην ερώτηση αν υπάρχει κάποια σχετική μελέτη πάνω
στο θέμα από κάποιον επίσημο φορέα, απαντάει αρνητικά. Πράγμα που δείχνει ότι προς το παρόν, δεν υπάρχουν σκέψεις για το πώς θα αντιμετωπιστεί στα επόμενα
χρόνια, ο συσχετισμός του μαθητικού πληθυσμού και η
πιθανή μείωση σε ανάγκες εκπαιδευτικών. Επισημαίνει
πάντως ότι, «ως Σύλλογος το παρακολουθούμε και θα
δούμε τι θα γίνει». Σημειώνει πάντως ότι, «αν κάποιο σχολείο είναι εξαθέσιο και γίνει πενταθέσιο, τότε μπορεί σε
μια τάξη να δημιουργηθούν δύο τμήματα λόγω του ορίου
των 25 ατόμων. Σε μια τάξη δηλαδή να βρίσκονται για παράδειγμα πρωτάκια και δευτεράκια».
Αξίζει πάντως να σημειώσουμε εδώ, ότι, την τελευταία
δεκαετία ο μαθητικός πληθυσμός της Δράμας, υπέστη
μια μεγάλη μείωση. Το αποτέλεσμα ήταν, τα τελευταία
χρόνια σε όλο το Νομό, οι εγγραφές παιδιών στην Πρώτη
τάξη του Δημοτικού να μειωθούν στα 600 παιδιά το ανώτερο, ενώ παλαιότερα ο αριθμός αυτός ήταν πολύ μεγαλύτερος.
Χαρακτηριστικό είναι πάντως ότι, την σχολική χρονιά
που μας πέρασε (2025-2026), συνολικά οκτώ σχολεία του
Νομού, υποβιβάστηκαν κατά μία θέση εκπαιδευτικού.
Το πολλαπλό βιβλίο
Πολλά λέγονται και γράφονται για το περίφημο πολλαπλό βιβλίο. Με αυτό καταργείται πλέον η μέχρι σήμερα
εκπαιδευτική πρακτική του ενός βιβλίου. Πλέον αυτό είναι
έτοιμο και σύντομα θα είναι στα χέρια των εκπαιδευτικών,
οι οποίοι θα κληθούν να επιλέξουν με ποια βιβλία θα παρέχουν την εκπαιδευτική διαδικασία.
σελ.4η