ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2026
ΕΔΡΑ ΚΟΖΑΝΗ, ΤΣΟΝΤΖΑ 2
Τηλ. 24610 38611
e-mail: [email protected]
www.tharos.gr
ΘΑΡΡΟΣ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
Έτος 65 ο
17213
Τιμή φύλλου 1,00 ΕΥΡΩ
Αλλαγές στο μηχανογραφικό
των Πανελλαδικών 2027
ΝΕΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΣΧΟΛΩΝ
ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΩΝ
ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΕΡΤΑΜΕΙΟ
Αξιοποίηση 22
περιφερειακών αεροδρομίων
ΜΕΤΑΞΥ ΑΥΤΩΝ ΚΟΖΑΝΗΣ ΚΑΙ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
Σημαντικές μεταβολές στη διάρθρωση του μηχανογραφικού δελτίου φέρνει νέα υπουργική από
φαση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων
και Αθλητισμού, η οποία αφορά την κατάταξη
Σχολών, Τμημάτων και Εισαγωγικών
Κατευθύνσεων στα Επιστημονικά Πεδία.
ΣΕΛ.3
Τα παιδιά συναντούν
τη Βάσω Κατράκη
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΗΓΗΣΕΙΣ
ΣΤΗΝ ΚΟΒΕΝΤΑΡΕΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Με ιδιαίτερη επιτυχία ξεκίνησε ο κύκλος των διαδραστικών περιηγήσεων με τίτλο «Τα παιδιά
συναντούν τη Βάσω Κατράκη», που πραγματοποιείται με αφορμή την έκθεση έργων της σπου
δαίας χαράκτριας στην Κοβεντάρειο Δημοτική
Βιβλιοθήκη.
Ο Στρατός Ξηράς τίμησε
τη μνήμη του Προστάτη του
Ο Εορτασμός του Αγίου Γεωργίου του Μεγαλομάρτυρα
και Τροπαιοφόρου πραγματοποιήθηκε στην 9η
Μηχανοποιημένη Ταξιαρχία Πεζικού.
"Χρόνια Πολλά στα στελέχη και στο προσωπικό του
Ελληνικού Στρατού. Χρόνια Πολλά στους Γιώργηδες και
στις Γεωργίες. Οι ευχές και η αγάπη όλων ομορφαίνουν
και τη δική μου ημέρα της ονομαστικής μου γιορτής"
τονίζει ο Γιώργος Αμανατίδης.
ΣΤΡΑΤΗΓΕΙΟ
ΣΕΛ.5
ΣΕΛ. 3
Ο νέος προϋπολογισμός
του ΤΕΕ/Τμήματος
ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΕΛΤΑ
Πραγματοποιήθηκε η συνεδρίαση της
Αντιπροσωπείας του ΤΕΕ/Τμήματος Δυτικής
Μακεδονίας, κατά την οποία εγκρίθηκε ο νέος
προϋπολογισμός του Τμήματος.
Η ψήφισή του αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για
τη συνέχιση της οργανωμένης και εξωστρεφούς
πορείας του ΤΕΕ/ΤΔΜ, καθώς αποτυπώνει τις
βασικές προτεραιότητες της επόμενης περιόδου
και τη βούλησή μας να ενισχύσουμε ακόμη
περισσότερο τον θεσμικό, επιστημονικό και αναπτυξιακό ρόλο του Τμήματος στη Δυτική
Μακεδονία.
ΣΕΛ.3
Χάλκινο Μετάλλιο
για τον Γιώργο Κοτσελίδη
ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝ ΤΡΩΤΕ ΗΜΑ
Ν. ΑΝΔΡΟΝ
& BET
1. ΓΥΝΑΙΚΩΝ, Ο
Απριλίου 201
στό Ν. Πεντέλ
ΠΑΝ
ΓΕΝΙ
ΣΧΟΙ
kappyec
του 201
Ν. Πεντ
Το Μουσικό Σχολείο Σιάτιστας «Κωνσταντίνος και
Ελένη Παπανικολάου» συγχαίρει θερμά το μαθητή του γ1 Γυμνασίου Κοτσελίδη Γεώργιο για την
κατάκτηση της 3ης θέσης και του χάλκινου μεταλλίου στους Πανελλήνιους Αγώνες Τζούντο 116
(κάτω των 16 ετών) που πραγματοποιήθηκαν στο
Κλειστό Γυμναστήριο Νέας Πεντέλης στην Αθήνα
στις 4 και 5 Απριλίου 2016.
ΣΕΛ.5
Παρουσίαση του βιβλίου
«Τα χρώματα βαριούνται και...»
ΤΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑΣ ΓΚΑΝΤΙΑ
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η
παρουσίαση του βιβλίου «Τα χρώματα βαριούνται και...» της Κατερίνας Γκαντιά από τις
Εκδόσεις Παρέμβαση το απόγευμα της Τετάρτης
22 Απριλίου στο αμφιθέατρο της Κοβενταρείου
Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κοζάνης.
Από τη Γαλατινή
στην Πτολεμαΐδα
ΕΙΚΟΝΕΣ, ΙΣΤΟΡΙΕΣ
ΚΑΙ ΚΟΙΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ
ΣΕΛ.3
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την
Τετάρτη 22 Απριλίου 2026 το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας και πολιτιστικής ανταλλαγής «Καρέ-καρέ
γνωριζόμαστε», μια δράση που έφερε σε δημιουργικό διάλογο μαθητές από διαφορετικές σχολικές κοινότητες, με άξονα τη φωτογραφία ως
μέσο έκφρασης, αφήγησης και ουσιαστικής γνωριμίας με τον τόπο του «άλλου».
ΣΕΛ.3
ΣΕ ΚΛΙΜΑ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟΥ
Οι Σκαρκιώτες άσκησαν
το εκλογικό τους δικαίωμα
Ο πολιτιστικός σύλλογος φανος "Σκ'ρκας "διεξήγαγε
εκλογές για την ανάδειξη νέου Διοικητικού συμβουλίου.
Στις 19 Απριλίου του συγκεντρώθηκαν τα μέλη ώστε να
εκλέξουν αντιπροσώπους για το νέο Διοικητικό συμβού
λιο για την τριετία 2026-2029.
Μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού οι σκαρκιωτες άσκησαν
το εκλογικό τους δικαίωμα ενισχύοντας την πορεία του
συλλόγου στο μέλλον. Ανθρωποι με πίστη στην παράδοση έδωσαν το παρών δημιουργώντας ένα δυναμικό
πλαίσιο ενίσχυσης των δράσεων για την ανάδειξη της
πολιτιστικής κληρονομιάς της ιδιαίτερης γειτονιάς της
Κοζάνης της ιστορικής "Σκ'ρκας".
ΣΕΛ.3
ΣΤΗΝ ΚΟΖΑΝΗ
Η 4η Συνάντηση του Δικτύου Εμπλεκομένων
Μερών του έργου GOOD CITIES
INTERREG EUROPE
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 20
Μαρτίου 2026, στο κτίριο της Περιφέρειας Δυτικής
Μακεδονίας, στην Κοζάνη, η 4η Συνάντηση των
Εμπλεκόμενων Μερών του Ευρωπαϊκού Έργου GOOD
CITIES (Interreg Europe).
Η Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας φιλοξένησε τη συνάντηση και υποδέχτηκε τοπικούς φορείς, εκπροσώπους της
αυτοδιοίκησης και συνεργάτες του έργου και ειδικότερα
εκπροσώπους από την Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης του
Επιχειρησιακού Προγράμματος Περιφέρειας Δυτικής
Μακεδονίας (ΕΥΔΕΠ/ΠΔΜ), την Περιφερειακή Ένωση
Δήμων Δυτικής Μακεδονίας, το Δήμο Κοζάνης.
ΣΕΛ.3
hegona conseration pr
Εις μνήμην
Κώστα Ζουρουφίδη
Γράφει ο Λευτέρης
Σιαμπανόπουλος
Λίγοι είναι οι άνθρωποι που μετά το
πέρας της ζωής τους
αφήνουν βαθιά το
αποτύπωμα τους, για
τα όσα είπαν, έγρα
ψαν και κυρίως έπραξαν. Ξεχωριστή θέση ανάμεσα τους ο Κώστας Ζουρουφίδης, ο οποίος δεν
επηρέασε μόνο τους ανθρώπους του κοντινού
επαγγελματικού και κοινωνικού χώρου. Η επίδραση του διαχύθηκε και πέρα από την κοινωνία
της Κοζάνης. Γιατί; Επειδή πάνω από όλα ήταν
Δάσκαλος. Ο Δάσκαλος. Κατ' επάγγελμα δάσκαλοι είναι πολλοί Δάσκαλοι όμως με την ουσιαστι
κή έννοια του λειτουργήματος λίγοι.
Δεν αρκέστηκε στο έμφυτο ταλέντο που προικί
στηκε. Φρόντισε να το καλλιεργήσει μελετώντας,
ερευνώντας και παρακολουθώντας τα ρεύματα
της σύγχρονης του παιδαγωγικής και διδακτικής.
Ήξερε πως για να είσαι καλός δάσκαλος πρέπει
συνεχώς να μαθητεύεις. Και αυτό έκανε.
Μαθήτευε. Με μάτια ανοιχτά, με αυτιά ανοιχτά. Γι'
αυτό και κατέκτησε την κορυφή. Δάσκαλος όχι
μόνο των μαθητών αλλά και των δασκάλων και
της κοινωνίας. Μας έδειξε με λόγια και έργα το
πως πρέπει να είναι ο δάσκαλος. Την εκπαίδευ
ση, (για τον ίδιο πάντα παιδεία), την υπηρέτησε
από τέσσερις διαφορετικές θέσεις: του δασκάλου
της τάξης, του συνδικαλιστή, του Σχολικού
Συμβούλου, του υπευθύνου της Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης του Νομού. Σε όλες τις θέσεις με
πλήρη ταύτιση λόγων κι έργων. Δίδασκε χωρίς
διδακτισμούς. Με το παράδειγμά του. Στις συνε
λεύσεις του κλάδου, είτε τοπικά είτε κεντρικά,
πάντα προετοιμασμένος με λόγο μεστό με ιδέες
πρωτοποριακές.
Υπηρέτησε σύμφωνα με το πνεύμα και την ουσία
τον ρόλο του Σχολικού Συμβούλου όπως ακριβώς τον είχε οραματιστεί ο κλάδος. Πιστός στις
αρχές και στις αξίες του χωρίς εκπτώσεις, παραιτήθηκε από την θέση του όταν η αξιολόγηση,
(βαθμολόγηση στην πραγματικότητα), των συναδέλφων του έγινε υποχρεωτική. Αυτός να διδάσκει και να καθοδηγεί ήθελε και όχι να βαθμολογεί. Περιγράφουν πολλοί συνάδελφοι πως ως
υπεύθυνος της περιβαλλοντικής, όταν έμπαινε
στην τάξη τους το αρχικό σοκ των μαθητών υποχωρούσε σιγά σιγά και στην θέση του απλωνόταν
μια ατμόσφαιρα ευχάριστη όπου οι μαθητές απολάμβαναν την διαδικασία της ενεργούς μάθησης.
ΣΕΛ.5